El
objetivo de este Taller -dirigido a quienes estén interesados
en impartir algún tipo de Jornada, Taller o Seminario sobre
Participación Ciudadana Individual- no es otro más que
el de ofrecer una serie de conocimientos específicos que les
permitan conocer a los destinatarios de los Proyectos
que incidan o desarrollen la Participación Ciudadana.
Como
resultado de las líneas de trabajo e investigación que
sugerimos en el anterior trabajo presentado en este Blog “Taller
para el Fomento de la Participación Ciudadana Individual”,
se ha querido reflexionar un poquito más sobre el tema y sobre
como conducir este tipo de Talleres, orientados a un público
variopinto, en el que nos tenemos que integrar porque cuando
impartimos éste tipo de talleres nos tenemos que sentir y
formar parte de él y así poder tener la oportunidad de
reflexionar, y reaprender, sobre lo que sabemos de los Ciudadanos que
sienten interés en Participar Activamente en sus Sociedades.
Demasiadas
veces, cuando pasamos un momento pensando en un tema, solos o en
grupos, se nos aparecen ideas, o conocimientos, de los que no somos
realmente conscientes en tener y que, por ende, no habíamos
verbalizado nunca. Esto nos hace recordar la importancia que tiene
el trabajo en equipo y el de poder desarrollar este tipo de talleres
intensivos, de trabajo en grupos, en los que llegamos a conclusiones
impensables y espontáneas que nos ayudan a comprender la
realidad de las Sociedades y sus Individuos..
Por
ello desglosaremos este Taller en cinco partes en las que iremos
analizando como es el Público, Ciudadano, Destinatario de un
Proyecto de Participación Ciudadana. Para ello utilizaremos
cualquier tipo de Metodología Participativa, la que creamos
más conveniente, que nos permita trabajar los dos primeros
temas en grupos, el tercero individualmente, el cuarto en grupos y el
último con el gran grupo. Estaremos atentos a cualquier clase
de aportación que puedan indicarnos los destinatarios del
presente Taller y haremos que estos se sientan parte activa del
desarrollo del mismo. El tiempo mínimo para desarrollar este
Taller puede ser de cuatro horas.
Primer
tema para el debate en grupos:
Empezamos
lanzando la pregunta al gran grupo para que la trabajen en grupos
previamente definidos: ¿Qué es el Ciudadano que
Participa Activamente en la Sociedad? ¿Quién es el
Ciudadano?
.-
Respuestas que pueden aparecer:
.
El Ciudadano es nuestra sociedad.
.
Es la gente que nos rodea.
.
Son nuestros vecinos.
.
Somos nosotros.
.
El Ciudadano somos todos y todos somos Ciudadanos
que Participamos en muchas cosas.
.
Es el receptor de los productos finales.
.
Es para quien se crea el producto.
.
Es quien disfruta del proyecto que hemos ayudado
a diseñar y ejecutar.
.
Es quien utiliza el coche o el transporte
público.
.
Es quien utiliza los Centros Cívicos.
.
Quien se sienta en el banco del parque.
.
Quien se balancea en el columpio.
.
Quien se va a … de vacaciones.
.
Quien lee una novela.
.
Quien escucha la radio.
.
Quien compra en el súper o lo hace en una
pequeña tienda de barrio.
.
Es quien Participa en la vida social del barrio.
.
Es quien se beneficia de las actividades abiertas de alguna
asociación.
.
Quien forma parte de alguna asociación.
.
Etc., Etc...
.-
Explicación que ofrecemos al concluir la dinámica:
Siempre
y en cada uno de estos casos, u otros similares, habrá quien
use el producto y quien lo diseñe y organicé para cada
parcela que lo envuelve.
El
propietario de la pequeña tienda del barrio, al igual que el
encargado de la gran superficie, tendrá que decidir, en
función de las costumbres, preferencias, hábitos,
modas, estilos y necesidades que tipo de clientes quiere que entren
en su establecimiento, qué tipo de productos coloca en las
estanterías y cuál de ellos en el escaparate, cada
cuanto tiempo tiene que hacer los pedidos, qué tipo de
productos y cuantos oferta, cómo anuncia ésta, cuanto
tiempo quiere mantenerla, etc., etc.
La
relación entre los Ciudadanos y quién les Administra
tiene que existir siempre, aunque se haya ido profesionalizando.
Hemos creado palabras nuevas, Master o Cursos Especializados,
Reglamentos, Leyes; hacemos Jornadas, Seminarios y estudios sobre
Participación Ciudadana, o sobre Movimientos Sociales, etc.
Nosotros estamos aquí, impartiendo este Taller, porque estamos
diseñando y organizando un tipo de producto Participativo y
nos planteamos formas y maneras de conseguir resultados palpables;
ahora hablaremos de qué cuestión, con los Ciudadanos, y
también hablaremos de quienes son. Nosotros también
queremos saber qué colocar en el mostrador, cuanto tiempo
tiene que estar, qué tipo de ofertas realizamos, etc.
Cuando
realizamos cualquier tipo de actividad siempre nos proponemos, o
esperamos, tener mucho público, agradarles, conservarlo, y si
es, posible aumentarlo. Pero, ¿Por qué queremos esto?.
El comerciante del barrio, el tendero de toda la vida, entre otras
cosas, a menudo vocacionales, es lo que pretende porque de ello
dependen sus ingresos. A nosotros también nos ocurre lo mismo
aunque a menudo tenemos más propósitos: además
de pretender estar tranquilos viendo que llenamos el auditorio, de
ver que lo que hemos pensado y preparado gusta a la gente, de que
apoyan nuestro Proyecto, que será el suyo, porque tiene
futuro, o es una idea viable.
¿Por
qué queremos tener público? Sabiendo que
somos una Institución Cultural, una Asociación para el
Fomento de la Participación Ciudadana, una Asociación
de Vecinos, una Asociación Sociocultural, etc. , o un
Departamento Educativo de una Entidad Municipal, cuando ofrecemos un
producto, en el fondo de los fondos, ¿qué
nos gustaría que pasara para cada una de las personas que
participan?.
Segundo
tema para el debate en grupos:
¿Quién es
nuestro público? ¿Qué tipo de ciudadanos
conforman ese grupo? ¿Qué sabemos de él? ¿Cuando
vienen, qué quieren? ¿Quieren conseguir los que
nosotros les ofrecemos? ¿O por el contrario, estamos
equivocados, y pretenden algo más? Etc.
Tercer
tema para el trabajo individual:
Cada uno medita un par
de situaciones, o experiencias participativas, que recuerde
agradablemente y un par que recuerde con desagrado: siempre
situaciones personales que haya experimentado como público y
con el público.
A partir de algunos
ejemplos, los más llamativos, analizaremos en el fondo, qué
es lo que nos ha llevado el buen o mal gusto de boca (la buena o mala
experiencia).
Cuarto
tema para el debate en grupos:
¿Quién es
el público que no hemos sido capaz de captar? ¿Qué
sabemos de él? ¿Por qué no asisten? ¿Hace
falta que vengan? ¿Qué nos pueden aportar? ¿Son
necesarios sus conocimientos? Etc.
Quinto
tema para el gran grupo:
.- Analizamos el título
del Taller
Realizamos dos lecturas
del título del Taller a partir de dos Powert Points, o en
Pizarra, donde simplemente se ha escrito de dos formas diferentes:
Versión primera:
.- Conocer a los
Ciudadanos para Emprender Programas de Participación
Ciudadana.
Versión segunda:
.- Conocer a los
Ciudadanos
.- Para Emprender
.- Proyectos
.- de Participación
Ciudadana
Analizaremos
conjuntamente la impresión que nos provoca una y otra versión,
como ejemplo de la importancia de cualquier detalle de todo lo que
hacemos y analizaremos el efecto que puede recibir el otro, el
Ciudadano.
¿Qué
queremos decir con la palabra Participación?
Para poder comenzar una
reflexión conjunta con un ejemplo, observaremos unas
fotografías donde se pueda observar a personas de diferentes
edades en diferentes situaciones relacionadas con actividades
participativas. Después de observarlas hablaremos de lo qué
entendemos por participación, de los diferentes tipos de
participación que entendemos pueden ser: activa, colaborativa,
reivindicativa, creativa, interna, íntima, manifiesta,
relacional, asociativa, individual, interesada, etc.
Luego volveremos a
observar las fotografías y buscaremos la actitud participativa
en la mirada de las personas fotografiadas.
El
Proyecto de Participación
Para acabar este Taller
reflexionaremos sobre la importancia de trabajar con este tipo de
Proyectos y las ventajas que esto nos acarrea. Para ello citaremos
algunas cuestiones que creemos fundamentales:
.- Para poder llevar a
cabo un buen trabajo, y que este contribuya a transformar ideas en
realidades concretas, nos hace falta trabajar a partir de un Proyecto
y realizar una evaluación participativa y constante en su
ejecución.
.- Sin Proyecto se
pueden hacer y perseguir cosas pero con un Proyecto se pueden
perseguir objetivos.
.-
Realizar un Proyecto nos obliga a conocer y definir el punto de
partida, a dónde queremos llegar, cómo, cuándo y
por qué.
.-
El Proyecto es el que nos da la fuerza necesaria para realizar
cualquier pequeña acción y a todo el conglomerado de
acciones necesarias para su consecución integrándolas
en un marco amplio, grande y potente.
.-
El Proyecto tiene que pertenecer a la misma sociedad que lo acoge, lo
acepta y se convierte en su usuario.
.-
El Proyecto sigue los objetivos marcados por las personas que lo
impulsan y evoluciona hacia dónde quieren los destinatarios
del mismo, que lo utilizan y le dan vida.
.-
Al redactar el Proyecto nos obligamos a concretar y a saber lo que se
quiere y tenerlo bien redactado y escrito nos permite ejecutarlo,
evaluarlo y justificarlo.
.-
No es lo mismo un Proyecto que un determinado departamento. Tener un
Departamento de Participación Ciudadana no es garantía
de tener un buen Proyecto de Participación Ciudadana.
.-
Sabemos que existen Proyectos grandes y pequeños, colectivos e
individuales, largos y cortos, con pocos o demasiados recursos, que
implican a poca o a mucha gente, etc., pero sabemos que para que
funcionen siempre tienen que ser buenos Proyectos.
.-
Siempre debemos de tener presente:
.
Que los buenos Proyectos tienen que emanar de la realidad, teniendo
en consideración lo que no podemos cambiar, iremos poco a
poco.
.
Que quienes lideran el Proyecto deben de trabajarlo para que todos
puedan sentirlo suyo y que cada uno es responsable de su parte. Entre
todos tienen que trabajar para que cada una de las personas a las que
va dirigida el Proyecto lo conozca, lo entienda y disponga de los
argumentos necesarios, si no es así se lo explicamos, para
poder valorarlo sea cual sea su trayectoria personal o cultural.
.
Debemos de recordar que somos parte de la Institución que
desarrolla el Proyecto y que tanto nuestro Proyecto como nosotros
mismos formamos parte del desarrollo del mismo. El Proyecto siempre
tendrá unos buenos líderes, que sepan delegar, y
usuarios que lo vigilarán y participaran con él, en él
y para él.
Para
acabar:
Valoraremos
la buena actitud y disposición, así como la alta
participación de todos los asistentes y el alto nivel
profesional detectado a lo largo de las intervenciones que han ido
realizando durante el presente Taller.
